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Índice por apellidos: ABC | DEF | GHI | JKL | MNÑ | OPQ | RST | UVW | XYZ Isabel de la Cruz Cabanillas Los juegos de palabras en la enseñanza de lenguas Número 11 extraordinario, 1999-2000 Aproximación metodológica a la homonimia léxica en inglés Número 10, diciembre 1998 Marina Díaz Cristobal Task negotiation to overcome the limitations and the dislike of the textbook Número 17, 2007-2008 E. Díaz Pinto Humanistic Education in Spanish Context: its Value in the Secondary Classroom Número 13 y 14 extraordinario, 2002-2003 Joaquín Díaz-Corralejo Marco Común Europeo de Referencia en el aprendizaje de lenguas extranjeras Número 13 y 14 extraordinario, 2002-2003 Mercedes Díez Prados "Say enough, but no more": pragmatics to the aid of language teaching Número 10, diciembre 1998 Rusell Dinapoli From the Case Study Approach to Drama in ESP Número 11 extraordinario, 1999-2000 Mari Mar Duque García El aprendizaje de idiomas en la era tecnológica ¿Ciencia-ficción o realidad? Número 11 extraordinario, 1999-2000 Ramiro Durán Martínez Guiding a four-week teaching placement abroad in primary schools: A joint international project Número 16, diciembre 2006 Mohamed El-Madkouri Maataoui Oralidad, memoria y aprendizaje del español -Caso de los escolares magrebíes- Número 13 y 14 extraordinario, 2002-2003 Natividad Fernández de Bobadilla Lara Hacia un uso correcto del diccionario en la lectura de textos científícos en inglés Número 11 extraordinario, 1999-2000 Raquel Fernández Fernández Una propuesta metodológica para el uso de la poesía en el aula de inglés como lengua extranjera Número 13 y 14 extraordinario, 2002-2003 Almudena Fernández Fontecha Computer assisted focus on form to minimise lexical errors in young learners Número 16, diciembre 2006 Ana Fernández Montraveta Integration of Computers in the Classroom: the Use of the UNIX Operating System as a Tool Número 11 extraordinario, 1999-2000 Eulalio Fernández Sánchez Transferencias e interferencias en el aprendizaje de una segunda lengua Número 11 extraordinario, 1999-2000 Roberto Fernández Sanchidrián El proceso de integración Número 10, diciembre 1998 Tutoría y orientación Número 7, diciembre 1994 M. Teresa Fleta Guillén The role of interaction in the young learners´ classroom Número 17, 2007-2008 Aprendizaje y técnicas de enseñanza del inglés en la escuela Número 16, diciembre 2006 M. C. Fonseca Mora Humanistic Education in Spanish Context: its Value in the Secondary Classroom Número 13 y 14 extraordinario, 2002-2003 Elizabeth Forster The value of songs and chants for young learners Número 16, diciembre 2006
